Описание
Это приложение было подготовлено Международной организацией труда для учащихся иорданских учебных заведений при финансовой поддержке Королевства Нидерландов в рамках проекта Horizons (Партнерство для улучшения перспектив для насильственно перемещенных и принимающих общин), цель которого - помочь учащиеся Министерства образования (8-10 классы) Раскрыть себя и узнать свои способности и возможности в выборе профессии в соответствии с их подготовкой, способностями, склонностями, ожиданиями, социальными и экономическими условиями и требованиями рынка труда. Это приложение считается одним из механизмов моделирования для руководства по профессиональной ориентации в школах, которое упрощает понимание учащимися тем профориентации с помощью набора этапов, которые представлены:
1. Кто я: Цель занятия: открытие образа, которым мы видим себя, знание образа, которым видят нас другие (семья, друзья, учителя), самопознание.
2. Моя личность и желания: Цель занятия: знать компоненты личности, осознание личности и ее потребностей (когнитивных, физических, социальных и эмоциональных).
3. Как я нахожу себя: Цель занятия: знать концепцию профессиональных интересов и тенденций, классифицировать свои способности и навыки по видам деятельности, которые им нравятся, осознать важность практики профессий, совместимых с их интересами. и профессиональные тенденции.
4. Шкала профессиональных склонностей: задание направлено на: определение профессиональных тенденций учащихся, изучение профессиональной среды и личностей, совместимых с этой средой, применение шкалы профессиональных склонностей и осознание важности профессионального выбора в соответствии с их склонностями, способностями и навыками. .
5. Типы профессий: деятельность направлена на: Знание развития профессий в разных обществах, знание типов важности в соответствии с характером работы, рабочей средой или методами работы, классификация профессий по профессиональным уровням, понимание важности профессий в жизнь человека.
6. Рабочие навыки: деятельность направлена на: знание профессиональных секторов на рынке труда, классификацию рабочих навыков, анализ профессиональных данных и соответствующих профессий для каждой среды, осознание важности рабочих навыков и соответствия профессиональной среды их предпочтениям и предпочтениям. желания.
7. Переключение между профессиями. Целью данного мероприятия является: выявление факторов, влияющих на выбор профессии, определение альтернативных профессий и осознание важности переключения между профессиями.
8. Мои профессиональные и профессиональные цели: Деятельность направлена на: Определить карьерную цель, сформулировать карьерную цель, используя умные критерии цели, оценить важность постановки профессиональных и карьерных целей.
9. Мое профессиональное и карьерное будущее: цель деятельности: подготовить профессиональные планы, определить будущие профессии и рабочие места, а также осознать важность профессионального и карьерного планирования.
10. Выбор профессионального и карьерного пути: деятельность направлена на: определение секторов работы и занятости на рынке труда, определение профессионального и карьерного пути и осознание важности выбора профессионального и карьерного пути в соответствии со своими способностями и склонностями. и желания.