Описание
Разработчик единственного клинически проверенного приложения для языковой терапии MITA, которое скачали более 2,5 миллионов семей, предлагает вам серию приложений для логопедии:
Логопедия Шаг 1 – Превербальные упражнения
Логопедия. Шаг 2. Научитесь упорядочивать звуки.
Логопедия. Шаг 3. Научитесь произносить более 500 слов.
Логопедия Шаг 4 – Научитесь произносить сложные слова
Логопедия. Шаг 5. Запишите свои собственные образцы слов и потренируйтесь в артикуляции.
================
Логопедическая ступень 1 предназначена для малышей и довербальных или невербальных детей. Дети используют голос для взаимодействия с персонажами на экране: животными, огнями, звездами и другими объектами.
ТИПИЧНЫЕ МАЛЫШИ И МЛАДЕНЦЫ
Поощрение вашего малыша к вокализации может помочь ему лучше контролировать свой речевой аппарат и улучшить произношение слов.
ЛОГОТЕРАПИЯ ДЛЯ НЕВЕРБАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЗУЛЬТАЦИИ И АУТИЗМ
Почему ваш ребенок не говорит? Он сидит один в темном и безопасном месте. Он не хочет покидать это безопасное убежище. Он вздрагивает, когда его зовут. Он дрожит, когда на него смотрят. Звуки слишком резкие. Свет слишком яркий и пугающий. Люди слишком непредсказуемы. Из-за своего страха малыш никогда ни с кем не хотел разговаривать и не смел ни с кем встретиться взглядом.
Логопедия Шаг 1 была разработана, чтобы помочь вашему ребенку контролировать свой голос. Сидя в своем обычном убежище, он услышит спокойный, тихий и ласковый голос, призывающий его ответить. На экране все спокойно, безопасно и предсказуемо. Он повышает голос, чтобы влиять на движение: управлять воздушным шаром, сдувать листья, взаимодействовать с анимированными персонажами и так далее. Управление объектами на экране делает его более уверенным в использовании голоса. Как только уверенность будет укреплена, мы можем перейти к более сложным упражнениям, таким как «Речевая терапия, шаг 2+», чтобы выучить слова и сформировать его членораздельную речь, и языковая терапия (ментальная образная терапия при аутизме или MITA), чтобы тренировать его речь и познавательные способности.